Verantwortlich für den Urheberrechtsschutz: Erika Hrustinszki

Unsere Pläne

Arbeitsplan der Öko-Schule Arbeitsplan der Ecoschool für das Schuljahr 2021/2022

Arbeitsplan der Ecoschool für das Schuljahr 2022/2023

Arbeitsplan der Ecoschool für das Schuljahr 2023/2024. Arbeitsplan der Ecoschool für das Schuljahr 2024/2025. Schuljahr

Arbeitsplan der Öko-Schule 2026/2027. Schuljahr

Veranstaltungen im Sinne der Nachhaltigkeitsbildung   

2026/2027. Anlässlich des Welttierschutztages sammelten die Schüler der 8. Klasse Tierfutter für die Bewohner des Tierheims NOÉ. Mit ihrer Hilfe wollten sie dazu beitragen, den Alltag der Tiere im Tierheim zu verschönern. Im Rahmen ihres Unterrichtsprogramms besuchten sie außerdem das ZooCafé, wo sie verschiedene Tiere aus nächster Nähe kennenlernen und viel Wissenswertes über deren Pflege erfahren konnten. Die gemeinsamen Erlebnisse bescherten den Schülern nicht nur bleibende Erinnerungen, sondern lenkten auch die Aufmerksamkeit auf die Bedeutung verantwortungsvoller Tierhaltung, Tierliebe und Fürsorge.

Schuljahr 2025/2026

Aktivitäten der 4. Klasse

Am Berufsorientierungstag unserer Schule lernten die Schüler der 4. Klasse nicht nur verschiedene Berufe kennen, sondern erwarben auch wertvolles Wissen über die Bedeutung des Wasserschutzes. Ein Elternteil, der bei den Wasserwerken der Hauptstadt arbeitet, besuchte unsere Klasse und hielt einen interessanten Vortrag über die Wasserversorgung, die Abwasseraufbereitung und die Bedeutung des Schutzes der Trinkwasserressourcen. Die Schüler erfuhren, wie lange es dauern kann, bis sauberes Trinkwasser verfügbar ist, und wie sie durch ihre alltäglichen Gewohnheiten dazu beitragen können, Wasserverschwendung zu reduzieren. Der Vortrag unterstrich die Wichtigkeit eines umweltbewussten Wasserverbrauchs und des Schutzes natürlicher Ressourcen. Zum Abschluss des Programms erhielten die Schüler einen kugelförmigen Stressball als Geschenk, der sie ebenfalls an die Bedeutung des Schutzes der Erde und unserer natürlichen Ressourcen erinnerte. Das Geschenk bereitete den Kindern große Freude und bildete einen gelungenen Abschluss der Unterrichtseinheit zum Thema Nachhaltigkeit und Wasserschutz.

In der vierten Klasse dieses Jahres bauten die Schüler im Rahmen eines Projekts zum Thema Froschrettung ein Modell eines Teichökosystems aus Recyclingmaterialien. Sie formten Frösche aus Toilettenpapierrollen, bauten einen Teich aus Pappe und stellten Schilf und Rohrkolben her, um den natürlichen Lebensraum zu veranschaulichen. Dabei lernten sie die Tierwelt von Feuchtgebieten und die Rolle der Frösche in der Natur kennen. Das Projekt trug zur Entwicklung ihres Umweltbewusstseins bei.

Die Viertklässler beschäftigten sich während des Schuljahres auch nachmittags mit dem Modellbau. Wir bauten „Puppenhäuser“ aus Recyclingmaterialien. Die Arbeit mit recyceltem Abfall hilft den Kindern, die Bedeutung des Umweltschutzes zu verstehen. Während der Kurse waren ihre Kreativität, ihre handwerkliche Geschicklichkeit und ihr Problemlösungsvermögen gefragt. Sie lernten, dass bereits gebrauchte Gegenstände eine neue Funktion erhalten können, wodurch die Abfallmenge reduziert wird.

Schmidt Egon Ornithologie- und Naturschutzzentrum

Unsere Schule setzt sich mit Überzeugung für den Naturschutz ein und legt daher großen Wert darauf, ein umweltbewusstes Bewusstsein zu fördern. In diesem Sinne nahm die 7. Klasse an der Aktivität „Abenteuerspiel im Feuchtgebiet“ des Schmidt Egon Ornithologie- und Naturschutzzentrums teil. Die Klasse hatte die Teilnahme an dem Programm im Rahmen der Nachhaltigkeitswoche an unserer Schule gewonnen. Während der Aktivität lernten die Kinder spielerisch die Tierwelt der Feuchtgebiete, die Bedeutung des Naturschutzes und die besonderen Bewohner der Feuchtgebiete kennen. Dank der spannenden Aufgaben und der gemeinsamen Erkundung waren alle aktiv beteiligt und erwarben viel neues Wissen. Wir sind überzeugt, dass die Anerkennung und der Respekt vor der Schönheit der Natur der erste Schritt zu ihrem Erhalt ist. Wir sind überzeugt, dass dieses Programm unseren Schülern nicht nur eine nachhaltige Erfahrung ermöglicht, sondern auch ihren Respekt vor der Natur und ihr Verantwortungsgefühl für sie weiter vertieft hat.

Fensterspiel zum Tag der Erde

Im Technikunterricht haben wir ein lustiges Windspiel aus Toilettenpapierrollen gebastelt, das unsere Erde symbolisiert. Zu Beginn der Stunde haben wir außerdem besprochen, welche Handlungen unsere Erde zerstören und welche sie schützen.

Tag der Erde – Kreativ sein mit den Gaben der Natur

Anlässlich des Tages der Erde fand eine Zeichenstunde der ersten Klasse im Freien statt. Die Kinder hatten eine besondere Aufgabe: Sie sollten einen Naturgegenstand finden, den sie schön fanden oder der ihnen selbst ähnelte. Ein wichtiger Moment in der Stunde war die Diskussion darüber, warum sie nur Dinge sammeln sollten, die die Natur ihnen bereits geschenkt hatte. Anschließend gestalteten sie in Gruppen verschiedene Kunstwerke aus den gefundenen Materialien. Darunter waren ein Waldhaus, ein schlafender Mann, ein Reh, ein Nest und eine Giraffe. Und was wir geschaffen hatten, gaben wir zurück, schenkten wir der Natur…

Weizenpflanzen zum St.-Lukas-Tag in der 1. Klasse

Wir haben anlässlich des St.-Lukas-Tages Weizen gepflanzt. Neben der Bewahrung von Traditionen lernten die Kinder etwas über die Lebensbedingungen von Pflanzen und wie man sät. Sie betrachteten den bereits reifen Weizen anhand von Bildern, und wir sprachen auch über seine Verwendungsmöglichkeiten.

Recycling in der Klasse 1.a – Die Schulumgebung aus Pappkartons gestalten

In der Klasse 1.a haben wir die Umwelt selbst in die Hand genommen. Die Kinder beobachteten in Gruppen verschiedene Gebäude und hielten ihre Beobachtungen in Zeichnungen fest. Nach viel Vorarbeit bauten sie die Gebäude in Gruppenarbeit. Alles aus Pappkartons, die die Kinder selbst zu Hause gesammelt hatten. Zum Schluss bauten wir eine „Mini-Stadt“, an der sie mit viel Freude arbeiteten. Sie bereicherten „unsere Stadt“ außerdem mit Fahrzeugen, Verkehrsschildern und Zeichnungen.

Recycling eines Eierkartons in 1.a - Osterbasteln

Wir haben aus einem Eierkarton einen hühnerförmigen Halter für unsere bemalten Ostereier gebastelt.

Tag der Vögel und Bäume in der 1. Klasse

Anlässlich des Tages der Vögel und Bäume haben wir in der 1. Klasse im Zeichenunterricht einen Märchenwald erschaffen. Nachdem wir über die Bedeutung und den Schutz von Bäumen gesprochen hatten, entwarf jedes Kind seinen eigenen Fantasiebaum. Die Kinder gestalteten ihren Märchenbaum mit ihren eigenen Händen.

Im Technikunterricht bevölkerten wir den Märchenwald mit Vögeln. Wir beobachteten Vogelarten, die aus verschiedenen Märchen bekannt sind (Meise, Rauchschwalbe, Eichelhäher, Ohreule), und lernten ihre Rufe kennen. Die Kinder arbeiteten in Gruppen zusammen, um Vogelfamilien zu gestalten.

Szigethalmi Vadaspark

Die 3. Klasse besuchte im April den Szigethalmi Vadaspark. Die Anlage liegt in einer wunderschönen Umgebung. Da wir einen professionellen Führer gebucht hatten, konnten die Kinder das im Umweltunterricht Gelernte wiederholen und lernten außerdem viele interessante neue Dinge über die dort vorkommenden Tierarten. Es war ein sehr schöner Tag.

Recycling

Herstellung einer Csuhébaba mit Schülern der Klassen 1b, 2a und 4a. Recycling von Maiskolbenhüllen und einer Käseschachtel in Klasse 1b.

Nachhaltigkeitswoche – Sportunterricht

In der Nachhaltigkeitswoche behandelten wir im Sportunterricht das Thema Recycling. Die Schüler der 2. und 3. Klasse mussten verschiedene Aufgaben lösen und nahmen an spielerischen Staffelläufen teil.

Szigethalmi Vadaspark

Die Klassen 2a und 2b unternahmen einen Ausflug zum Szigethalmi Vadaspark, wo sie viele verschiedene Tiere kennenlernten. Sie konnten erleben, wie es sich anfühlt, barfuß auf Naturboden aus verschiedenen Materialien zu laufen. Es gab einen Streichelzoo und die Möglichkeit, Tiere zu füttern. Zum Abschluss des Tages spielten wir auf einem Holzspielplatz.

Tag der Vögel und Bäume

Anlässlich des Tages der Vögel und Bäume bereitete die 4. Klasse ein besonderes Projekt für die spanischen Gäste vor, die unsere Schule besuchten. Im Rahmen des Programms bastelten die Schülerinnen und Schüler einen eigenen Baum aus Pappe, auf dem sie die Vögel des Jahres und die Blätter des Baumes platzierten.

Aufbauend auf dem im Projekt erworbenen Wissen formulierten die Kinder selbstständig ihre Gedanken darüber, was sie zum Schutz von Vögeln und Bäumen tun könnten. Abschließend bastelten sie im Rahmen des Programms auch ein Vogellexikon und einige Vogelfutterhäuschen.

Das Programm förderte nicht nur die Kreativität, sondern stärkte auch das Umweltbewusstsein und das Verantwortungsgefühl der Schülerinnen und Schüler.

Tatai Fényes Tanösvény

Die Viertklässler besuchten im Herbst Tata und erkundeten dort den Naturlehrpfad Tatai Fényes Tanösvény. Im Rahmen des Programms lernten die Schüler die besonderen natürlichen Gegebenheiten und Merkmale des Pfades kennen und beobachteten geschützte Pflanzen- und Tierarten. Nach dem Ausflug erstellten die Kinder im Kunstunterricht ein Lapbook über das Ökosystem des Naturlehrpfades, um das erworbene Wissen kreativ zu verarbeiten.

Unterrichtsstunde zu Heimat und Naturgeschichte

Die Viertklässler nahmen im Rahmen der Nachhaltigkeitswoche an einer Unterrichtsstunde zu Heimat und Naturgeschichte am Lake Velence teil. Während des Programms wurden auch biologische Wasserproben entnommen, wodurch die Schüler mehr über die Tierwelt natürlicher Gewässer und die Bedeutung des Umweltschutzes erfuhren.

Zum Abschluss des Tages begaben sich die Kinder auf eine Schatzsuche, bei der sie interessante Mineralien und „Schätze“ entdeckten und so spielerisch neues Wissen erwarben.

Osterbastelaktion

Im Rahmen der Osterbastelaktion verwendeten die Schüler der 4. Klasse Einmachgläser wieder, aus denen sie kreative Osterdekorationen für den Tisch bastelten. Während des Programms lernten die Kinder auf spielerische Weise die Bedeutung von Recycling und eines umweltbewussten Umgangs mit der Umwelt kennen.

Blumenpflanzaktion

Die Mitglieder von KIFÖ (Kispester Jugendselbstverwaltung) haben Kispest durch eine gemeinsame Blumenpflanzaktion verschönert. Unsere Schülerin Sára Hegedűs (8a), Leiterin der Arbeitsgruppe Ökologie und Umweltschutz und für die Umweltschutz eine Herzensangelegenheit ist, nahm ebenfalls an der Aktion teil. Begleitet wurde sie von ihrer Klassenkameradin Csenge Incze (8a), die beim Pflanzen der Stiefmütterchen half. Auch das Kispest Magazin berichtete über die Aktion:https://www.facebook.com/share/p/1F6CaXhDYM/

Schulstraße

Auch dieses Jahr haben wir die Veranstaltung „Schulstraße“ organisiert. Eines der Hauptziele des Programms ist es, die Straßen für Kinder freizugeben, damit sie an der frischen Luft und in einer sicheren Umgebung spielen und gemeinsam Spaß haben können. Viele Fahrräder, Roller, Rollschuhe und Skateboards waren in der Petőfi-Straße unterwegs. Außerdem joggten und malten Schüler. Es war schön zu sehen, dass auch Eltern und jüngere Geschwister an der Veranstaltung teilnahmen. Ein weiteres wichtiges Ziel des Programms ist der Umweltschutz, da die Luft durch das Fahrverbot auf dem abgesperrten Straßenabschnitt etwas sauberer wurde. Es war schön, die lächelnden und begeisterten Schüler vor der Schule zu sehen. Wir möchten uns bei der Arbeitsgruppe Luft für die Einladung, beim Direktor für die Möglichkeit und bei Tante Niki für die Organisation bedanken. Kispest TV berichtete ebenfalls über die Veranstaltung. Link:

 https://www.facebook.com/reel/656208733956997

Besuch des FKF-Wertstoffhofs

Die Schüler der 6. Klasse unternahmen einen spannenden und lehrreichen Besuch auf dem FKF-Wertstoffhof, begleitet von Tante Panni und Tante Arcsi.

Die Kinder erfuhren aus erster Hand, wie wichtig die getrennte Müllsammlung ist, welche verschiedenen Recyclingmöglichkeiten es gibt und wie sie durch bewusstes Abfallmanagement zum Umweltschutz beitragen können. Während des Besuchs konnten sie viele Fragen stellen, die die Expertin bereitwillig beantwortete. So sammelten die Schüler nicht nur neues Wissen, sondern auch wertvolle praktische Erfahrungen.

Über den Erntesegen, Erntespaß

Liebe Eltern, Kinder, Lehrer!

Mit diesen Fotos möchten wir uns für die vielen eingesandten Obst- und Gemüsesorten bedanken. Die Ausstellung ist sehr schön geworden, und die Kinder haben viel dabei gelernt.

Herzliche Grüße,

Tante Erika

Schuljahr 2024/2025

Bewässerung, Kompostierung und chemiefreier Pflanzenschutz

Der Gemeinschaftsgarten Kispest befindet sich im Viertel Wekerle. wurde von der 6. Klasse unserer Schule besucht. Im zweiten Gemeinschaftsgarten des Bezirks kümmern sich 26 Familien um ihren kleinen Gemüsegarten. Die Kinder erfuhren praktische Dinge über Gießen, Kompostieren und Pflanzenschutz und erkannten Gemüse, Obst und Kräuter anhand ihrer Blätter und Früchte. Einige Pflanzen (z. B. Zitronengras) identifizierten sie auch am Geruch.

Begleitung: Zoltán Kürti, Klassenlehrer, und László Ulviczki,

Biologielehrer

Máté Milbich, zuständig für Themen des Schöpfungsschutzes in der Schülervertretung (DÖK) (vgl. Noahs-Arche-Bewegung), und Zsófia Bölöni-Kelemen (Vorsitzende der DÖK) mit Aufklebern, Lesezeichen, Informationsplakaten und Broschüren, die vom Ungarischen Ornithologischen Verein (MME) und dem Nationalpark Duna-Ipoly (DINPI) zur Verfügung gestellt wurden.

Besuch im Zentrum für Umweltbildung und Wiederverwendung

„Wir haben die Erde nicht von unseren Vätern geerbt, sondern von unseren Enkeln geliehen“ – so lautet das Sprichwort des bekannten Umweltaktivisten David Brower. Die 6. Klasse besuchte mit Onkel Ákos das Zentrum für Umweltbildung und Wiederverwendung in der Besence-Straße. Im Rahmen der Veranstaltung lernten die Kinder die Arbeit auf dem Wertstoffhof kennen und erfuhren mehr über die Grundlagen des Umweltschutzes, umweltbewusstes Denken und Handeln sowie modernes Abfallmanagement. Mit diesem Wissen im Hinterkopf begannen die Schülerinnen und Schüler, Flaschen zu sammeln! Die gesammelten Flaschen werden als gute Tat in der Fastenzeit an wohltätige Zwecke gespendet. Damit setzen sie den Bibelvers in die Tat um: „Vergesst nicht, Gutes zu tun und zu teilen, denn solche Opfer gefallen Gott.“ (Hebr. 13:16)

Froschrettung

Unsere Schule nimmt schon seit Jahren an der Froschrettung teil, und auch dieses Jahr durften wir nicht fehlen. Leider konnten wir keinen Frosch retten, aber es war trotzdem ein toller Tag. Wir hatten einen schönen, sonnigen Tag in Farmos. Es tat gut, an der frischen Luft zu sein und wandern zu gehen. Die Mitarbeiter des Nationalparks erzählten uns zuerst etwas über Frösche und ihre wichtige Rolle im Ökosystem, und dann machten wir uns auf die Suche nach einem Frosch. Anschließend beteiligten wir uns an der Vogelberingung und erfuhren viel Interessantes über die beobachteten Vögel. Danach unternahmen wir einen kurzen Spaziergang auf dem Kékbegy-Naturlehrpfad, wo uns die Flora und Fauna vorgestellt wurden. Obwohl wir keinen Frosch gefunden haben, können wir uns trotzdem glücklich schätzen, denn wir hatten sonniges Wetter, waren an der frischen Luft, konnten wandern gehen und haben bei der Vogelberingung viele Erfahrungen gesammelt.

Nachhaltigkeitswoche

Im Rahmen der Nachhaltigkeitswoche nahm die Klasse 3b an einem Projekt teil, bei dem sie in Gruppen ein gemeinsames Poster mit dem Motto „Schützt die Erde!“ gestalteten. Dabei setzten sie sich intensiv mit dem Thema Nachhaltigkeit auseinander – also damit, wie wir leben und gleichzeitig unsere Umwelt und unsere Erde für zukünftige Generationen schützen können.

Auf der einen Seite des Posters zeigten sie, wie unser Planet aussieht, wenn wir ihm keine Beachtung schenken: Autos, Rauch, Müll und gefällte Bäume sind zu sehen – sie verwendeten sogar echten Abfall für die Illustration. Auf der anderen Seite hingegen öffnet sich uns eine farbenfrohe, lebenswerte Welt: saubere Luft, grüne Bäume, Blumen, Tiere und fröhliche Menschen. Dieser Kontrast verdeutlicht, dass alles von unseren Entscheidungen, Gewohnheiten und unserer Einstellung abhängt.

Schätze unseres Gartens

Schuljahr 2023/2024

Tag des Naturschutzes – Weltwassertag (Unterstufe)

Galerieeröffnung

Unser Wanderteam ist auch dieses Jahr wieder aufgebrochen. Ihre erste Tour führte sie zum Devil's Peak.

Unsere Gartenschätze-Ausstellung

Krippenausstellung

Vogelfutterhäuschen aufstellen

„Seht euch die Vögel unter dem Himmel an! Sie säen nicht, sie ernten nicht, sie sammeln nicht in die Scheunen, und euer himmlischer Vater ernährt sie doch.“ (Mt 6,26).
Die Vogelfutterhäuschen, die unsere Schüler für die Themenwoche „Schätze unseres Gartens“ gebaut haben, werden auf unserem Schulhof gut angenommen. Mit der Hilfe von Tante Erika haben die Fünftklässler die Futterhäuschen befüllt. Das Füttern der Vögel gibt den Kindern die Möglichkeit, die Schöpfung und ihre Schönheit hautnah zu erleben und zu lernen, wie man sie bewahrt.“

Unsere Drittklässler besuchten am Welttierschutztag das Ungarische Naturkundemuseum.

Die Viertklässler lernten im Vorfeld des Weltwassertags etwas über die Erforschung und den Schutz aquatischer Ökosysteme.

Unsere Sechstklässler nahmen an einer museumspädagogischen Veranstaltung mit dem Titel „Die Tierwelt des Waldes“ teil.

Akademisches Jahr 2022/2023

Unsere Nature Diver Spezialgruppen besuchten den „Ersten Gemeinschaftsgarten“ im 19. Bezirk.

Am Welttierschutztag lernten Fünftklässler im Budakeszi-Wildpark die ungarische Tierwelt, die Geheimnisse der Tierpflege und die Bedeutung des Erhalts der Artenvielfalt kennen.

Schätze unserer Gartenausstellung

Veranstaltungen zur Nachhaltigkeitswoche
Die Drittklässler lernten im Budapester Zoo die Flora und Fauna ferner Länder kennen.

Unsere Viertklässler waren damit beschäftigt, die Gewässer zu schützen.

Unsere Studierenden nahmen an einer Präsentation mit dem Titel „Nachhaltiger Verkehr“ im Budapester Verkehrszentrum teil.

Unsere Naturliebhaber bewunderten die erwachende Natur im Budaer Arboretum.

Unsere Fünftklässler im Ungarischen Umwelt- und Wassermuseum in Esztergom

Bio-Camp

Studienjahr 2021/2022

Besuch einer Kläranlage

Erntespaß

Schätze unseres Gartens   

Segen der Ernte

Froschrettung

Baumpflanzung

Sporttag

Woche der Hoffnung

Recycling

Blumen pflanzen

Energiemodernisierung

Thementag im Budapester Zoo und Botanischen Garten

Die 6. Klasse plante einen Studienausflug in den Budapester Zoo und Botanischen Garten. Während der fröhlichen, sonnigen Tour schlenderten wir durch die schönsten Teile des Gartens und lernten die besonderen Vertreter der Tierwelt kennen.

Die emotionale Verbundenheit der Kinder mit der geschaffenen Welt und die im Sinne der Nachhaltigkeit durchgeführten Bastelarbeiten tragen dazu bei, ihre naturwissenschaftlichen Kompetenzen zu vertiefen.

Unser kleines Team nahm im Rahmen eines thematischen Programms an der Mission Wildtiere retten: Naturschutz im Zoo teil. Durch das Kennenlernen geschützter und bedrohter Arten sowie die Rettung und Pflege verletzter Tiere kamen wir den Idealen des Zoos näher. Die Erinnerung an die Reise wird in den aus Recyclingmaterialien in Tanodú hergestellten Kühlschrankmagneten bewahrt.

 https://www.facebook.com/reel/656208733956997

Schätze unseres Gartens

Unsere Gartenschätze-Ausstellung

Krippenausstellung

Schätze unserer Gartenausstellung

Bio Camp

Erntespaß

Schätze unseres Gartens   

Segen der Ernte

Froschrettung

Baumpflanzung

Sporttag

Woche der Hoffnung

Recycling

Blumen pflanzen

Energiemodernisierung